4+4+4 eğitim sistemine hoşnutsuzluk büyüyor

Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, Türkiye’de uygulanan 4+4+4 zorunlu eğitim sistemine yönelik kapsamlı saha araştırmasının sonuçlarını kamuoyuyla paylaştı. 81 ilde gerçekleştirilen ve 36 binden fazla öğretmen, öğrenci ve velinin katıldığı araştırma, mevcut eğitim modelinin süre ve yapı açısından sorgulandığını ortaya koydu.

Katılımcılar Ne Dedi?

Araştırmaya göre; eğitim sisteminde köklü değişiklik talepleri dikkat çekiyor:

• Öğretmenlerin %93,8’i, okul yöneticilerinin %97,1’i, öğrencilerin %78,5’i ve velilerin %78,8’i, mevcut 12 yıllık zorunlu eğitimin kısaltılması gerektiğini düşünüyor.

• Bu sürenin yeterli olduğunu düşünenlerin oranı ise oldukça düşük; öğretmenlerde yalnızca %5,3, öğrencilerde %19,7.

• Zorunlu eğitimin daha da uzatılması gerektiğini savunanların oranı %2’nin altında kaldı.

İş Dünyası ve Okul Terkleri

Uzun eğitim süresinin iş dünyasında ara eleman bulmayı zorlaştırdığı görüşü de yaygın. Bu fikri destekleyenlerin oranı:

• Öğretmenlerde %87,8

• Yöneticilerde %93,1

• Velilerde %71,6

Ayrıca, eğitim süresinin uzunluğu okul terki riskini artırıyor. Bu görüşü paylaşanların oranı öğrencilerde %67,2, yöneticilerde %78,9 olarak kaydedildi.

Lise Son Sınıf Tartışması

“Lise son sınıfın okula devam etmeden geçirilebileceği” fikri de araştırmada geniş destek buldu:

• Öğretmenlerin %83,6’sı, öğrencilerin %75,9’u, yöneticilerin %84,7’si bu görüşü destekliyor.

• Velilerin ise yalnızca %47,3’ü bu görüşe katılıyor.

Aynı zamanda lise son yılın üniversiteye hazırlık veya kariyer planlamaya ayrılması gerektiği fikri, tüm gruplarda %88’in üzerinde destek gördü.

Esnek ve Modüler Sistemlere Yöneliş

Katılımcıların büyük çoğunluğu, geleneksel yapıdan uzaklaşarak bireyselleştirilmiş, esnek ve modüler lise modellerine geçişi destekliyor. Bu yapıyı destekleyen oranlar şöyle:

• Öğrenciler: %83,7

• Öğretmenler: %77,1

• Yöneticiler: %72,9

• Veliler: %65,5

“2+2” ve “3+1” Modelleri Öne Çıkıyor

Lise eğitimi süresiyle ilgili iki model ön plana çıkıyor:

• “2+2” modeli (2 yıl zorunlu, 2 yıl isteğe bağlı):
  Öğrencilerde %38,9, öğretmenlerde %34,5, yöneticilerde %32,5 destekleniyor.

• “3+1” modeli (3 yıl zorunlu, 1 yıl isteğe bağlı):
  Öğrencilerde %31,4, öğretmenlerde %18, yöneticilerde %14,7 oranında destek buldu.

Tamamı zorunlu olan 4 yıllık lise modeline ise destek oldukça düşük kaldı.

Ali Yalçın: "Bu Görüşler Dikkate Alınmalı"

Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, araştırma sonuçlarının Milli Eğitim Bakanlığı ve diğer ilgili kurumlar tarafından dikkate alınması gerektiğini vurguladı. Yalçın, sistemin mevcut haliyle toplumsal ihtiyaçlara tam olarak karşılık vermediğini belirterek, daha esnek ve birey odaklı bir modelin hayata geçirilmesini önerdi.