Yetenekler, Yeterlilikler, LGS ve Üniversite Eğitimi

Şair, eğitimci yazar Gurbet Duymuş yazdı...

Gurbet Duymuş 18.02.2019, 22:05
Yetenekler, Yeterlilikler, LGS ve Üniversite Eğitimi

Okullarımız, öğrencilerimiz… Adeta bir devlet büyüklüğünde çok geniş eğitim kitlesi.

O kadar zor ki bu kitleyi yönlendirmek, sıkıntılarına çare olmak çünkü merkezinde insanın, bireyin esas olduğu ve hataya müsait olmayan bir alan.

Eğitim sistemimiz birçok sıkıntıyla boğuşuyor, herkes çözüm arayışında. En temel sıkıntılardan biri de LGS ve üniversite sınavı, daha temelinde ise aslında büyük hız kazanan çaba ve protokollerle çözüm sürecine girmiş olan mesleki ve teknik eğitim.

Eğitimimiz önemli ve değerlidir, eğitim sistemimiz bireyi ve yeteneklerini doğru değerlendirmeye dönük olmalıdır. Bu noktada MEB Bakanımız Sayın Ziya Selçuk’un “Spor yapan her çocuk derste sayılacak.” Açıklaması çok değerlidir. Bu yönde bakanlığımızın ciddi emek ve çabası olduğunu takdirle izlemekteyiz ancak LGS’de çok dar bantta öğrenci yerleştiği halde bu kadar geniş talep olmasının ve üniversite sınavına , akabinde üniversitelere bu kadar yığılmanın ve üniversite mezunu bu kadar işsiz güçsüz gençliğin önüne nasıl geçilebilir? Bu konuda tüm eğitimciler kafa yormak durumundadır.

Gençlerimiz, çocuklarımız, pırlantalarımız, geleceğimiz. Onlar bizim en değerlilerimiz. Biz ilkokul çağından başlayarak sağlam olarak değerler eğitimini yaşayarak ve yaşatarak vermek durumundayız. Ardından ilkokul dörde kadar temel becerilerini verdiğimiz çocuklarımızı 4,5 ve 6. sınıflarda belli değerlendirmelere tabi tutmak durumundayız. Bu noktada akademik becerileri, spora yatkınlık, resim, müzik, bale gibi sanatlara yatkınlık, el becerilerinin gelişmişliği ve o konuda farklılıkları olan çocuklarımızın belirlenmesi gerekmektedir. Bu noktada mesela bir beden eğitimi öğretmeni bazen 15 sınıfın dersine girmektedir, tüm öğrencilere yetişememekte, onları tanıyamayabilmektedir. Alan daraltılarak her öğretmene belli sayıda öğrenci verilerek onların spora yatkınlığı, el becerileri, yazma becerileri tespit edilmelidir; temel yatkınlık eğiliminin yüksek olduğu alana doğru 7. Sınıftan itibaren yönlendirme yapılmalı, spora yatkınlığı olan çocuklar bir araya, akademik yatkınlığı olan çocuklar bir araya, sanatsal yatkınlığı olan çocuklar bir araya, el becerileri, iş yapma ve organizasyon yetileri olan çocuklar bir araya getirilip bu yönde eğitilmelidir.( Çin'de bir okul kameralarla tüm çocukların yüz ifadelerini eğitim süresince kaydediyor ve ifadelerinde okuduğu duyguları yapay zeka ile işliyorlar, böylece her bir çocuğun hangi alanlarda heyecanlandığı, mutlu olduğu, derse aktif katılım sağladığı ölçülüyor. Bu sonuçlara göre her bir çocuk  yeteneğine göre yönlendiriliyor.

Batılı ülkelerde ve özellikle de Uzak Doğu ülkelerinde ilkokuldan itibaren çocuklara algoritma yazacak ve sorun çözecek düşünme sistemi öğretiliyor, algoritmalar yazdırılıyor, programlama öğretiliyor.  Şu an yapmamız  gereken her çocuğa bu yaklaşımı vermek,  bu yaklaşıma sahip çocukları ayırıp, büyük desteklerle eğitmek. )

8. Sınıfa geldiğinde çocuklar yetkinlikleri doğrultusunda uygulama veya akademik bir ayrıştırmaya tabi tutulmalı ve liselere yönlendirilmelidir. Nasıl? Akademik yeterlilik noktasında üst seviyede olan öğrenciler devletimizin yapılandırması ile kurulabilecek olan Akademi ve Bilim Liseleri’ne; resim, müzik, yazma becerileri noktasında iyi olan öğrencilerimiz hali hazırda eğitim veren Sosyal Bilimler ve Güzel Sanatlar Liselerine; sportif becerileri ön planda olan çocuklar bu alanda kurulacak olan Spor Liselerine; mesleki yeterlilik noktasında üst performans sergileyen çocuklarımız Meslek Liselerine yönlendirilmelidir. Ayrıca özel statüdeki özel okullar ya bağımsız olarak ya da tüm özel okullar bir araya gelerek kendi giriş sınavlarını yapabilirler.

Kuaföre gittiğimizde çırak yokluğundan yakınılmakta, fırıncı, ayakkabıcı, tornacı ,elektrikçiye  çırak bulunamamakta. Oysa ekmeğimizi kazanmanın yolu her zaman devlet kapısı değildir. Her sektörde kaliteli işgücüne ihtiyacımız vardır.

Meslek liselerine yönlendirilen çocuklarımız iki  gün teorik, üç gün pratik eğitimlerle işletmelerde işi çekirdeğinden öğrenerek yetiştirilebilirler ki bu konuda Bakanlığımızın ciddi adımlar attığını görmekteyiz. Çekirdekten yetiştirilen bu çocuklara cüzi harçlıklar verilebilir ve eğitim, okul bitiminde işletmeler bu gençlerden memnun olduklarıyla çalışmaya devam edebilirler ki bu durum teşvik edilmelidir.

Sportif anlamda başarılı çocuklarımız spor liselerinde ehil hocalarımız eşliğinde muhteşem hale gelecek, futbol, basketbol, voleybol milli takımızın alt yapısı da aslında doğru yetiştirilen çocuklarımızla güçlenecek, değişik spor dallarındaki takımlarımıza kendi çocuklarımız güç vererek hem takımlar yerli kaynaktan beslenecek hem de kendi çocuklarımız istihdam edilecektir. Bu da hem ülkemizin kaynaklarının doğru kullanımını sağlayacak hem de sistem çocuklarımıza yarayacaktır.

Güzel sanatlar ve sosyal bilimler liseleri sayesinde yetenekler heba olmayacak, geleceğin ünlü kalemleri, ressamları, sanatçıları yetişecektir.

Sosyal medyada sıkça gördüğümüz bir karikatürdür; fil, yılan, zürafa, kaplumbağa… Bütün hayvanlara ağaca tırmanma yarışı yaptıran bir eğitim sistemimiz var. Oysa çocuklarımızı ilgi, yetenek ve sevdikleri alanlar konusunda doğru yönlendirirsek aslında çocuklarımız da, bir matematiği yapamadığında yetersizlik duygusuna kapılmayacak, fenden bir konuyu anlamadığına kendini eksik hissetmeyecek veya kompozisyon yazamadığında üzülmeyecektir. Çünkü biz onun güçlü yanına vurgu yaparak özgüvenini üste taşıyıp, daha mutlu bireyler yetişmesini sağlayabiliriz.

Çocuk mesleki eğitimi aldıktan sonra kuaför dükkanı açabilir, bir kuaförle çalışabilir, tornacı olur, ayakkabıcı olur, milli sporcu olur, antrenör olur, piyanist olur, güzel sanatlar eğitmeni olur .İstihdam edilebileceği alan genişler, sonuçta herkes avukat, doktor, mühendis olmak zorunda değil. Bu alana eğilim ve yatkınlığı olanlar buralara gitse ve diğer çocuklar hayal kırıklığına uğramasa…

Üniversite kapılarında bu kadar yığılma olmasa ki böyle bir sistemle üniversite kapılarında, üniversitelerde yığılma azaltılabilir. Mezun işsizler ordusu azaltılabilir. Devletten atama bekleyenlerin sayısı azaltılabilir.

Sonuçta devletin kaynakları heba olmaz, gençler sosyal ve duygusal yönden daha sağlıklı olur, her yere yetişmeye çalışan devletimiz rahatlar. Kuaför rahatlar, fırıncı rahatlar, tornacı rahatlar,elektrikçi rahatlar…Serbest girişimciler çoğalır, çocuklarımızın, gençlerimizin hayata dair farkındalıkları artar, sanki hepimiz daha rahat soluk alırız.


Yorumlar (0)
Yorum yapabilmek için lütfen üye girişi yapınız!
10°
parçalı az bulutlu
banner978
Günün Anketi Tümü
Sözleşmeli Personelin kadroya geçirilmesini doğru buluyor musunuz?
Sözleşmeli Personelin kadroya geçirilmesini doğru buluyor musunuz?
Namaz Vakti 15 Kasım 2019
İmsak 06:00
Güneş 07:27
Öğle 12:38
İkindi 15:16
Akşam 17:40
Yatsı 19:01
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Sivasspor 11 21
2. Fenerbahçe 11 20
3. Trabzonspor 11 19
4. Alanyaspor 11 19
5. Başakşehir 11 19
6. Galatasaray 11 19
7. Malatyaspor 11 18
8. Beşiktaş 11 18
9. Gaziantep FK 11 15
10. Çaykur Rizespor 11 14
11. Göztepe 11 13
12. Konyaspor 11 13
13. Kasımpaşa 11 12
14. Denizlispor 11 11
15. Antalyaspor 11 11
16. Gençlerbirliği 11 10
17. Ankaragücü 11 9
18. Kayserispor 11 7
Takımlar O P
1. Hatayspor 11 21
2. Fatih Karagümrük 11 19
3. Ümraniye 11 18
4. Balıkesirspor 11 18
5. Akhisar Bld.Spor 11 18
6. Erzurum BB 11 18
7. Keçiörengücü 11 18
8. Bursaspor 11 17
9. Menemen Belediyespor 11 17
10. Altay 11 15
11. Adana Demirspor 11 12
12. İstanbulspor 11 12
13. Giresunspor 11 12
14. Boluspor 11 10
15. Osmanlıspor 11 10
16. Adanaspor 11 8
17. Altınordu 11 7
18. Eskişehirspor 11 1
Takımlar O P
1. Liverpool 12 34
2. Leicester City 12 26
3. Chelsea 12 26
4. Man City 12 25
5. Sheffield United 12 17
6. Arsenal 12 17
7. M. United 12 16
8. Wolverhampton 12 16
9. Bournemouth 12 16
10. Burnley 12 15
11. Brighton 12 15
12. Crystal Palace 12 15
13. Newcastle 12 15
14. Tottenham 12 14
15. Everton 12 14
16. West Ham 12 13
17. Aston Villa 12 11
18. Watford 12 8
19. Southampton 12 8
20. Norwich City 12 7
Takımlar O P
1. Barcelona 12 25
2. Real Madrid 12 25
3. Atletico Madrid 13 24
4. Sevilla 13 24
5. Real Sociedad 13 23
6. Athletic Bilbao 13 20
7. Getafe 13 20
8. Granada 13 20
9. Valencia 13 20
10. Osasuna 13 19
11. Villarreal 13 18
12. Levante 13 17
13. Real Valladolid 13 17
14. Deportivo Alaves 13 15
15. Eibar 13 15
16. Mallorca 13 14
17. Real Betis 13 13
18. Celta de Vigo 13 9
19. Espanyol 13 8
20. Leganés 13 6
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@