Ahmet Mantaş yazdı: Biliyoruz... Ama Peki Neden?

Eğitim-iş Çanakkale Şube Başkanı Ahmet Mantaş Yazdı.... Biliyoruz... Ama Peki Neden?

Öğretmenler 29.09.2015, 22:41 01.09.2016, 21:30
Ahmet Mantaş yazdı: Biliyoruz... Ama Peki Neden?

Eğitim-iş Çanakkale Şube Başkanı Ahmet Mantaş Yazdı.... Biliyoruz... BİLİYORUZ.. AMA PEKİ NEDEN?
29/09/2015

Nihayet ki okullar eğitime başladı, 18 milyon öğrenci ile 900 bin öğretmenin eğitim maratonu birçok karışıklık ve sorunlar sarmalıyla kaotik süreçler yaratılarak başladı.

14 Eylül’de açılması planlanan okullar turizmcilerin isteğine uyularak, çeşitli bahanelerle 28 Eylül’e uzatılmıştı.

Nihayet başladı… Turizmciler bu kararla ne kadar kâr elde ettiler bilemiyoruz…

Ama öğrencilerin, velilerin ve öğretmenlerin bir şey kazanmadığını biliyoruz…

Geçen yıla göre okula başlanması için velilerin yapacağı harcamaların %35 arttığını biliyoruz…

Öğrencilerin kalabalık sınıflarda okumaya devam edeceğini biliyoruz…

Birçok okulda ikili eğitim-öğretime devam edildiği gerçeği ortada duruyorken, okullaşma oranının arttığını söylemek çok komik olacaktır.

Kamu okullarının ödenek ve altyapı sorunlarını devam ediyorken dershanelerin kapatıyorum diyerek ‘’Temel liseye’’ dönüştürülmesi ve kamu okullarındaki öğrencileri bu liseler ile özel okullara kayıt yaptırmaları için 3 bin 750 liraya varan öğrenci başı devlet desteği teşvikinin siyasal iktidar tarafından eğitimi kamusal olmaktan çıkararak piyasalaştırdığını biliyoruz…

Birçok branşlarda öğretmen ihtiyacı olmasına rağmen en çok’’ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi’’ öğretmenlerinin atamasının yapıldığını biliyoruz…

Her yıl bilim-fen dersleri ve sanat ve spor dersleri sayıları düşürülürken, seçmeli dersler adı altında din dersleri arttırılarak eğitimdeki dinselleşme politikalarının sistematik olarak yaygınlaştırıldığını da biliyoruz…

Birçok okulun İmam Hatip Okullarına dönüştürüldüğünü, özel yasalarla korunan imam hatip okullarının ödenek, bina, yemek, servis gibi problemleri yaşamadığını her ihtiyaçlarının bakanlıkça anında karşılandığını, ‘’İl Milli Eğitim Müdürlükleri’’nin birer ‘’İl İmam Hatip Müdürlüğü’’ gibi çalıştığını biliyoruz…

Ders araç ve gereçleri, laboratuvar, bilişim teknolojisi, derslik ile personel ihtiyaçları jet hızıyla karşılanıyor… Biliyoruz…

Peki devlet kendi eğitim kurumları arasında bu çifte standardı niçin uyguluyor? Peki neden?

Bu sadece ‘’Bir Müslüman kendi ölüsünü kendisi yıkayacak kabiliyetine erişmesi lazım’’ meselesinden ibaret değildir herhalde…

Mesele eğitimde dinselleşmeyi kurumsallaştırıp, siyasal bir zihniyet için ‘’Geleceği’’ çok daha farklı yaratmak içindir.

İmam Hatip Okulları bu yüzden cazibe merkezi haline getirilmeye çalışılmaktadır.

Bakanlık İmam Hatip Ortaokulu sayısını 1361’de 1597’ye, İmam Hatip Lisesi sayısını ise 854’ten 1017’ye çıkarmıştır.

Pek çok yerde veliler ve öğrenciler karşı çıksa da birçok okulları zorla İmam Hatip’e dönüştürmüşlerdir.

Bütün bu girişimler gerçekten sadece ölü yıkamak için değildir…

Bunu biliyoruz…

Dinselliğe dayalı siyasal bir iktidarın geleceğini garantilemek için, eğitim alanında hayata geçirilen bir politik projedir. 

Eğer geçekten İmam Hatip Okulları bu kadar ilgi gören ve başarılı okullar olsaydı, kesinlikle bugün yüzlerce hatta binlerce ‘’Özel İmam Hatip Okulları’’ olurdu.

Siz hiç ‘’Özel İmam Hatip Okulu’’ gördünüz mü ? Peki duydunuz mu ?

Nasıl yani demeyin...

Çünkü Milli Eğitim Bakanlığı izin vermiyor… Kibarca reddediyor.

Biliyoruz.. Ama peki neden?

Kaynak: KamuGundemi.com

Yorumlar (0)
Günün Anketi Tümü
Üniversiteli İşçilerin Statü Değişikliği Talebini Haklı Buluyor musunuz?
Üniversiteli İşçilerin Statü Değişikliği Talebini Haklı Buluyor musunuz?
banner1037

Gelişmelerden Haberdar Olun

@