2019-2020 eğitim-öğretim yılı ve eğitime dair beklentilerimiz

Prof. Dr. Mustafa KANDEMİR yazdı. Mutlaka okuyun..

Eğitim 10.09.2019, 09:13
2019-2020 eğitim-öğretim yılı ve eğitime dair beklentilerimiz

Eğitimin her kademesinde öğrencilerimizin okuyacağı okullar hatta sınıflar belli olmuştur. Bu saatten sonra hayıflanmanın, üzülmenin veya çok sevinmenin hiçbir anlamı yoktur. Bundan sonra yapılacak iş olduğumuz yeri olumlu hale getirip güzelleştirmektir.

Bu yüzden sevgili öğrencilerimiz;

Olduğunuz yerin iyileri arasında olursanız olduğunuz yer önemli değildir. Aynı şekilde olduğunuz yerin iyileri arasında olamazsanız olduğunuz yer yine önemli değildir.

Eğitim ortamlarında öğretmen, öğrenci ve öğrenci yakını olarak bulunan bizler ülkemiz adına sorumluluk ve zorunluluklarımızın neler olduğunu bilirsek olduğumuz yerleri anlamlı hale getirip olduğumuz yerlerde anlamlı, olumlu ve başarılı işler yapabileceğimiz kanaatindeyim.

EĞİTİM SÜRECİNE AİT ÖNEMLİ NOKTALAR

1) Zora talip olmadan kolay olanı bile elde edemeyiz.

2) Öğretmen elbette eğitimde olmazsa olmazdır. Bu nedenle öğretmeninin verimli olabilmesi için;

a) Öğretmeninin akademik yeterliliği mutlaka üst düzeyde olmalıdır. Ayrıca bir konuyu çok yönlü anlatabilme ve örneklendirebilmelidir.
b) Öğretmen sosyal olgunluğa sahip olmalıdır.
c) Öğretmen eğitim adına fedakarlıktan kaçamaz ve bana ne diyemez.
d) Öğrenci öğretmenini dinlemek zorunda olup aykırı ve aşırı hareketlerde bulunamaz.
e) Aileler öğretmene saygılı olmak, sınırlarını bilmek ve öğretmeni anlamak zorundadır.
f) Öğretmenin anlatacağı ciddi bir müfredat ve dersin anlatılacağı esaslı bir sınıf ortamı olmalıdır.
g) Öğretmen kendini aşan zorluklar karşısında yalnız bırakılamaz. Öğretmen ülke adına en önemlisi olan çocuklarımızı yetiştirme ve bilgilendirme işi olan eğitim işini yapmaktadır.
h) Olumsuz bir durum karşısında hemen ve ilk suçlanacak kişi öğretmen olmamalıdır.

3) Öğrenciye disiplin değerleri ile insani ve ahlaki değerler anlatılmalıdır. Aksinin kabul edilebilir olmadığı anlaşılmalıdır.

4) Eğitim, öğretmen ile öğrenci ve aileleri arasında bir mücadele şeklinde geçen bir olgu kesinlikle değildir. Eğitim, öğretmenin her yönüyle öğrencisini geleceğe hazırladığı, bilimi ve hayatı öğrettiği bir süreç olduğundan herkes bunu böyle bilmelidir.

5) Sadece, Eğitim=öğretmen, demek değildir. Eğitimin bileşenleri

Eğitim=E(Öğretmen, öğrenci, müfredat, sınıf)

şeklindedir. Yapılan veya yapılması düşünülen plan ve programlar buna göre yapılmalıdır. Dolayısıyla eğitimde başarı ve başarısızlık sadece öğretmene ait değildir.

6) Öğrencilerimiz esasta masum ve mazlumdur. Yapacağımız yanlış ve hatalı uygulamalarla çocukları israf etmeyelim. Çocuklarımıza da bize de yazıktır.

7) Çocuklar adına her şeyi basitleştirmek ve anlamsız bir şekilde gereksiz kolaylaştırmalar yapmak olmaz. Örneğin en büyük anlamsız kolaylaştırma, öğrenemediği dersten çocukları geçirmektir.

8) Çocukların öğrenmeden geçirildiği bir ders artık onların hayatında olmayacaktır.

9) Çocuklarımızı elbette seviyoruz. Ancak onları sevmek demek yapmaları gereken asıl işleri olan ders çalışmak, öğrenmek, bilmek, düzgün ve dürüst olmaktan alıkoymak demek değildir.
Çocukları sevmek, onlara emek vermek, sabırlı ve hoş görülü olmak, mutlaka geleceklerini düşünmek, hayatın gerçeklerini anlatmak, hayata hazırlamak, doğruyu ve yanlışı izah etmek, gözümüzü üzerinden ayırmamak ve asla yalnız bırakmamaktır.

10) Önemle vurguluyorum ki, ne olursa olsun çocuklarımıza akademik bilgileri mutlaka öğretelim ve yine ne olursa olsun insani, ahlaki, sosyal, kültürel ve disiplin değerlerimizi bilmelerini sağlayalım.

11) Her eğitim- öğretim yılı sonunda keşke şöyle yapsaydık dememek için geçen eğitim-öğretim yıllarını iyi etüt etmek durumundayız.

12) Her sene başında ezberlediğimiz ve alışılagelmiş olarak sunduğumuz bazı uygulamaların işe yaramadığını bilmek ve terk edilecek olanları terk etmek durumundayız.

13) Eğitim yapılarını bilmek ve ülke genelini ilgilendiren eğitimde norm şartlarını ve onların uygulama esaslarını biçimlendirmek zorundayız.

14) Eğitim yapılarının bütünlüğünü kısa vadeli değil de en az yirmi beş yıllık olarak sürekli hale getirmemiz gerekir.

15) Her sene aynı kalıp ve anlayışla eğitim yaparsak bu seneki durumumuz geçen seneden farklı olmayacaktır.

16) Eğitimde dünya standartlarını takip etmek ve mimari, teknoloji, dijitalleşme ve yapay zeka gibi konularda fizik ve matematiğin ağırlığını bilmek zorundayız.

17) Dünyadan ayrı yaşama gibi bir şansımızın olmadığına göre matematik ve fizik derslerinin seçmeli ders olsun mu olmasın mı tartışmaları artık çok basit ve anlamsız gelmektedir.

18) Ülkemizde eğitim işinin otuz milyona yakın öğrenci kitlesini ve onların geleceğini ve dolayısıyla her yönüyle ülkemizin geleceğini ilgilendirdiğini bilmek zorundayız.

Sonuç olarak, bulunduğumuz eğitim ortamını akademik ve sosyal anlamda güzel hale getirip, çocuklarımızı bulunduğu ortamın iyisi olacak şekilde yetiştirmek, onlara geniş ufuklar açmak ve ileri hedefler koymak zorundayız.

Bu duygularla 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılının öğrencilerimize, öğretmenlerimize, okullarımıza, ailelerimize ve ülkemize hayırlı, uğurlu, başarılı ve verimli olmasını diliyorum.


Yorumlar (0)
13°
açık
Günün Anketi Tümü
Sözleşmeli Personelin kadroya geçirilmesini doğru buluyor musunuz?
Sözleşmeli Personelin kadroya geçirilmesini doğru buluyor musunuz?
Namaz Vakti 20 Kasım 2019
İmsak 06:05
Güneş 07:33
Öğle 12:39
İkindi 15:13
Akşam 17:36
Yatsı 18:58
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Sivasspor 11 21
2. Fenerbahçe 11 20
3. Trabzonspor 11 19
4. Alanyaspor 11 19
5. Başakşehir 11 19
6. Galatasaray 11 19
7. Malatyaspor 11 18
8. Beşiktaş 11 18
9. Gaziantep FK 11 15
10. Çaykur Rizespor 11 14
11. Göztepe 11 13
12. Konyaspor 11 13
13. Kasımpaşa 11 12
14. Denizlispor 11 11
15. Antalyaspor 11 11
16. Gençlerbirliği 11 10
17. Ankaragücü 11 9
18. Kayserispor 11 7
Takımlar O P
1. Hatayspor 11 21
2. Fatih Karagümrük 11 19
3. Ümraniye 11 18
4. Balıkesirspor 11 18
5. Akhisar Bld.Spor 11 18
6. Erzurum BB 11 18
7. Keçiörengücü 11 18
8. Bursaspor 11 17
9. Menemen Belediyespor 11 17
10. Altay 11 15
11. Adana Demirspor 11 12
12. İstanbulspor 11 12
13. Giresunspor 11 12
14. Boluspor 11 10
15. Osmanlıspor 11 10
16. Adanaspor 11 8
17. Altınordu 11 7
18. Eskişehirspor 11 1
Takımlar O P
1. Liverpool 12 34
2. Leicester City 12 26
3. Chelsea 12 26
4. Man City 12 25
5. Sheffield United 12 17
6. Arsenal 12 17
7. M. United 12 16
8. Wolverhampton 12 16
9. Bournemouth 12 16
10. Burnley 12 15
11. Brighton 12 15
12. Crystal Palace 12 15
13. Newcastle 12 15
14. Tottenham 12 14
15. Everton 12 14
16. West Ham 12 13
17. Aston Villa 12 11
18. Watford 12 8
19. Southampton 12 8
20. Norwich City 12 7
Takımlar O P
1. Barcelona 12 25
2. Real Madrid 12 25
3. Atletico Madrid 13 24
4. Sevilla 13 24
5. Real Sociedad 13 23
6. Athletic Bilbao 13 20
7. Getafe 13 20
8. Granada 13 20
9. Valencia 13 20
10. Osasuna 13 19
11. Villarreal 13 18
12. Levante 13 17
13. Real Valladolid 13 17
14. Deportivo Alaves 13 15
15. Eibar 13 15
16. Mallorca 13 14
17. Real Betis 13 13
18. Celta de Vigo 13 9
19. Espanyol 13 8
20. Leganés 13 6
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@