Eğitimde Vizyonsuzluk - Ahmet Mantaş

 Oysa eğitimde yerel bazlı bazı uygulamalar var ki şapka çıkartılacak cinsten…

Ahmet Mantaş 08.11.2018, 20:48
Eğitimde Vizyonsuzluk - Ahmet Mantaş

EĞİTİMDE VİZYONSUZLUK     

Eğitim camiasının umutla, merakla beklediği ‘’Eğitimde 2023’’ vizyon belgesi açıklandı.

AKP iktidarının 16 yıllık yönetim sürecinde özellikle Cumhurbaşkanlığı Hükümet sisteminde, ilk defa bir Milli Eğitim Bakan’ı ile ilgili hevesle yüksek bir beklenti vardı. Bu heves yüksek beklenti içinde olanların kursağında kaldı.

Eğitim alanında 16 yıllık ciddi bir deformasyon yaşanmıştı.

Milli Eğitim Bakan’ı Ziya Selçuk’un açıklamasıyla ‘’Yoğun Bakıma’’ girmiş, komalık bir duruma dönüşmüştü. 

Sorunlar çok büyümüştü yani…

Büyük sorunlar, hele kronikleşmiş ise ciddi çözümler ile ancak aşılabilirdi.

Ama vizyon belgesinin içeriğine bakılırsa jenerik terimlerin ve 140 sayfalık kalabalık sunumun ‘’Yoğun Bakımdaki’’ komalık olan eğitimin ateşini düşürmeye yetmeyeceği gerçeğidir.

Öyle anlaşılıyor ki, eğitim de alışagelmiş piyasacılığa açılım modeline devam edileceğidir.

Ne yazık ki ders kitaplarına yönelik, tek kelime bile edilmemiş bir planlamanın ne talimle ne de terbiye ile ilgili bir derdi de olamaz…

Halkın en çok tercih ettiği Anadolu Liseleri, bu vizyon belgesinin içeriğine göre MEB tarafından gözden çıkarılmışa benziyor.

Ortaöğretim kurumlarında okuyan öğrencilerin yarısına yakını bu Anadolu Liselerini tercih ediyor. 

MEB’in bu vizyon belgeleriyle, paralı, piyasacı eğitime en hızlı şekilde devam edeceği kesin…

Sözleşmeli öğretmenlerin ‘’Vizyon Belgesi’’ ile ilgili yaşadığı hayal kırıklığı çok fazlaydı.

Sözleşmeli Öğretmenlik uygulaması başlı başına eğitimin en büyük sorunlarından birisidir.

’Ücretli Öğretmenlik’’ gibi ‘’Sözleşmeli Öğretmenlik’’ uygulaması da eğitimin özelleştirilip öğretmenlik mesleğinin kazanılmış haklarına yapılan en büyük saldırıdır. 

Sözleşmeli öğretmenlerin sorunları zaten dağ gibi büyümüş, öğretmenlik mesleği içerisinde bu sorunlar bir ‘’Çıbana’’  dönüşmüştür.

Özellikle aile bütünlüğü gibi temel bir insan hakkından mahrum bırakılmışlardır. Sözleşmeli veya Kadrolu olsun kafasındaki özel sorunlarını aşamayan, mutlu olamayan, aile bütünlüğü dağınık her insan ne iş yaparsa yapsın verimli olamaz ki…

Öğretmenlik meslek kanunu çıkarılacakmış, gerçekten öğretmenlik meslek kanununa ihtiyaç vardır. 

Ancak sözleşmeli öğretmenlik uygulamasını sonlandırmadan, var olan sözleşmeli öğretmenler kadrolu yapılmadan ve tüm özlük hakları verilmeden çıkarılacak olan ‘’Öğretmenlik Meslek Kanunu’’ sadece ‘’Öğretmenlik Mesleğini Sözleşmeli Yapma Kanunu’’ olacaktır.

Bu kanunla da var olan 657 DMK’ da ki bazı memuriyet hakları da öğretmenlerden alınarak, mesleğin tamamı (sözleşmeli)leşir. 

Bu da sürpriz olmaz…

Amacım niyet okumak falan değil, 16 yıllık birikmiş, pratik bir samimiyet deneyimi ile niyet- art niyet münazarasında değişen ve değişecek olan hiçbir şeyin öğretmenler lehine olmadığını, sizler de anlayacaksınız. 

Elbette bazı şeyler de köklü değişikliklere gideceklerdir. 

Kadrolu öğretmenlerin 657 DMK güvencesini ortadan kaldıracakları gibi, köklü değişiklikler yapacaklardır. 

Öğretmenliğe kabulde pedagojik formasyonu kaldırıyoruz diye açıklanınca bu kararı alkışlayan öğretmenler olduktan sonra, öğretmenlerin ellerinden kazanılmış kanuni haklarını almak ne kadar zordur ki.

Peki bu kararı alkışlayan öğretmenlerden bir vizyon çıkar mı sizce? 

Pedagojik formasyon eğitiminin MEB tarafından verilmesi demek, Yandaş öğretmen yetiştirme programı demektir. 

Bunu da alkışlayacaklar mı?

Özel okul teşvikleri daha da arttırılacaktır. Zenginin çocuğu nitelikli diye sınıflandırdıkları okullara, yoksuların çocukları ise niteliksiz okullara gidecekler.

Mülakatla öğretmen atamalarına ve liyakatsız idareci seçimlerine tam gaz devam edilecektir. 

Atanamayan öğretmen sorunu daha da büyüyecek kronik bir hal alacaktır.

Okulları faaliyet alanı olarak gören dini vakıf, cemiyet ve derneklerin eğitimde ki yarattıkları deformasyon okul öncesi eğitim kurumlarından başlayarak daha da yoğunlaşıp tüm eğitim alanlarını ve her yerini kapsayıp ders kitaplarından, müfredata okuldaki etkinliklere kadar müdahale etmek için MEB ile imzalanan protokollerin kapsamını genişletip hatta öğretmen atamalarına bile müdahale edeceklerdir.

İhtiyaç olmamasına rağmen İmam Hatip, okullarını tekelleştirip tek tip okul modeli diye topluma dayatılacaktır. 

Okullar işletme mantığına göre yönetilecek özellikle velilerden okul bütçelerine katkı zorunlu hale getirilecektir.

Özel sektör mantığı ile öğrenciler portfolyo yöntemiyle işe yarar-yaramaz gibi bir ayrıştırmaya tabii tutularak kimin parası, kiminin de duası alınmaya çalışılacaktır. 

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk ‘’Kimse benden şapkadan tavşan çıkarmamı beklemesin’’ demişti.

Oysa eğitimde yerel bazlı bazı uygulamalar var ki şapka çıkartılacak cinsten…

Sadece bir örneği vererek neleri kaçırdığımızı anlatmaya çalışayım.

Kırklareli’nin Üsküp beldesinde bulunan Üsküp Atatürk Ortaokulu’nda ‘’Güven Kantini’’ uygulaması ile okullarında öğrencilerin kendi kendine satıcının aradan çıkartıldığı hazırlanmış bir alışveriş ortamı yaratılmış. Okullarda ki klasik kantin işletmeciliği mantığını ve öğrenci alışkanlıklarını ters düz etmekte ve öğrencilerde olumlu istendik davranış değişikliğini amaçlamaktadır. 

Öğrenciler bu yöntem ile hem kendilerinin hem de okulun güven duygusunu karşılıklı alışveriş yöntemiyle test ederek, yaparak, yaşayarak öğrenmeyi gerçekleştiriyorlar.

Bu projeyi yapanları yürekten kutlamak gerekiyor.

Ayrıca bu ve buna benzer göz dolduran uygulamaları tespit edip diğer okullarımızda da yaygınlaştırmak ve  MEB’in böyle başarılı örnekleri okul yaşantısına yerleştirmesi, eğitim için büyük önem taşımaktadır.

Tavşan zaten şapkadan çıkmış.

Eğitimi yoğun bakımdan çıkarmanın yolu ‘’Öğretmenliğin antoloji meselesi’’ ile değil , MEB’in varlık gösterememe sorununu aşarak anayasal görevlerini yerine getirmesiyle olur.

8 Kasım 2018 

Ahmet MANTAŞ

Eğitim-İş Çanakkale Şube Başkanı


Yorumlar (0)
parçalı bulutlu
Günün Anketi Tümü
Sözleşmeli Personelin kadroya geçirilmesini doğru buluyor musunuz?
Sözleşmeli Personelin kadroya geçirilmesini doğru buluyor musunuz?
Namaz Vakti 10 Aralık 2019
İmsak 06:22
Güneş 07:53
Öğle 12:46
İkindi 15:10
Akşam 17:30
Yatsı 18:55
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Sivasspor 14 30
2. Beşiktaş 14 27
3. Trabzonspor 14 26
4. Başakşehir 14 26
5. Fenerbahçe 14 25
6. Galatasaray 14 23
7. Alanyaspor 14 22
8. Göztepe 14 20
9. Malatyaspor 14 20
10. Denizlispor 14 18
11. Çaykur Rizespor 14 17
12. Gaziantep FK 14 17
13. Gençlerbirliği 14 14
14. Konyaspor 14 14
15. Kasımpaşa 14 12
16. Antalyaspor 14 12
17. Kayserispor 14 10
18. Ankaragücü 14 9
Takımlar O P
1. Hatayspor 14 30
2. Akhisar Bld.Spor 14 25
3. Erzurum BB 14 24
4. Bursaspor 14 23
5. Ümraniye 14 22
6. Keçiörengücü 14 22
7. Menemen Belediyespor 14 22
8. Fatih Karagümrük 14 20
9. Balıkesirspor 14 19
10. Giresunspor 14 19
11. Adana Demirspor 14 18
12. Altay 14 17
13. İstanbulspor 14 15
14. Altınordu 14 13
15. Osmanlıspor 14 11
16. Boluspor 14 11
17. Adanaspor 14 9
18. Eskişehirspor 14 5
Takımlar O P
1. Liverpool 16 46
2. Leicester City 16 38
3. Man City 16 32
4. Chelsea 16 29
5. M. United 16 24
6. Wolverhampton 16 24
7. Tottenham 16 23
8. Sheffield United 16 22
9. Crystal Palace 16 22
10. Newcastle 16 22
11. Arsenal 15 19
12. Brighton 16 19
13. Burnley 16 18
14. Everton 16 17
15. Bournemouth 16 16
16. West Ham 15 16
17. Aston Villa 16 15
18. Southampton 16 15
19. Norwich City 16 11
20. Watford 16 9
Takımlar O P
1. Barcelona 15 34
2. Real Madrid 15 34
3. Sevilla 16 31
4. Real Sociedad 16 27
5. Getafe 16 27
6. Athletic Bilbao 16 26
7. Atletico Madrid 16 26
8. Valencia 16 26
9. Granada 16 24
10. Osasuna 16 23
11. Real Betis 16 22
12. Levante 16 20
13. Villarreal 16 19
14. Real Valladolid 16 19
15. Deportivo Alaves 16 18
16. Eibar 16 15
17. Mallorca 16 14
18. Celta de Vigo 16 13
19. Leganés 16 9
20. Espanyol 16 9
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@