2025 LGS sınavı tamamlandı: İşte öğrenci yorumları ve ilk değerlendirmeler
2025 LGS sınavı bugün iki oturumun ardından sona erdi. Sınavdan çıkan öğrenciler, sözel bölümün kolay-orta seviyede olduğunu belirtirken, sayısal bölümde bazı soruların oldukça zorlayıcı olduğunu dile getirdi.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 15 Haziran 2025 Pazar günü düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav, sabah saatlerinde başlayan iki oturumla tamamlandı. Binlerce sekizinci sınıf öğrencisinin katıldığı sınav sonrası öğrenciler ve veliler, sınavın zorluk düzeyiyle ilgili sosyal medyada ve okul bahçelerinde ilk değerlendirmelerini paylaştı.
2025 LGS Kolay mıydı, Zor muydu? Adaylar Ne Dedi?
Sınavdan çıkan öğrencilerin yorumlarına göre sözel bölüm, önceki yıllara göre daha sade ve anlaşılır sorulardan oluştu. Türkçe ve inkılap tarihi gibi derslerde orta seviyede zorluk yaşandığı ifade edilirken, din kültürü ve yabancı dil soruları genellikle “kolay” olarak nitelendirildi.
Ancak sınavın sayısal bölümü için tablo daha farklıydı. Özellikle matematik sorularının çeldirici ve seçici yapıda olduğu, fen bilimlerinde ise birkaç sorunun detay bilgi ve yorum gücü gerektirdiği belirtildi. Bu nedenle birçok öğrenci, sayısal bölümün belirleyici faktör olacağı görüşünde birleşti.
Sınav Genel Olarak “Orta Düzeyde”
2025 LGS’ye giren adayların büyük çoğunluğu, sınavın genelini “ne çok kolay ne de aşırı zor” olarak tanımladı. Öğrenciler, sınavın belirli bölümlerinde zorlandıklarını kabul etseler de genel olarak sınavın dengeli ve ölçücü olduğunu düşünüyor. Öğrenciler artık heyecanla sınav sonuçlarının açıklanacağı tarihi beklemeye başladı.
LGS 2025 Sonuçları Ne Zaman Açıklanacak?
Milli Eğitim Bakanlığı'nın takvimine göre, 2025 LGS sonuçları 27 Haziran 2025 Cuma günü resmi olarak duyurulacak. Sonuçlar, e-Okul sistemi ve MEB’in resmi internet sitesi üzerinden öğrenilebilecek. Aynı gün, sınavla öğrenci alacak okulların tercih ve yerleştirme kılavuzu da yayımlanacak.
Uzmanlardan Uyarı: Sonuçlara Göre Tercih Yaparken Dikkat
Eğitim uzmanları, sınav sonrası öğrencilerin puan yerine başarı sırasına odaklanmaları gerektiğini vurgularken, tercih döneminde okul kontenjanları, yüzdelik dilimler ve öncek
Bakmadan Geçme
