10 KASIM
 
KASIM    ayında    başka  bir şey gelmez aklıma. Sadece  10   KASIM'I    düşünürüm.  Önce  "Yas Günü 
olarak    adlandırdık. Sonrada "ATATÜRK'Ü   Anma  Günü"    Benim   için doğum günü,  Atatürk'ü   anlayıp,
anlatma günüdür 1O KASIM...

ATATÜRK'ÜN    öngördüğü    ve gençliğe  seslenişinde  de    ifade ettiği gibi onu ve eserlerini  unutturmaya
çalışan   ORTAÇAĞ   kafalı yarasalar   ve akbabalar   ortada geziyorlar.   Bu genç kuşaklara  ATATÜRK'Ü  iyi
öğretemedik.  Bu genç  kuşakları   ÇANAKKALE'YE   götürelim.  Gelen  zaferlerin, oraya  sızan bazı sözde  rehber
örümcek  kafaların  anlattığı gibi    gök yüzünden   inen dervişlerle   gelmediğini  anlatalım. Havada çarpışan  mermilerin
içinden çıkan  mucizeyi  ve gelen  başarıları  o ileri görüşlü  genç komutanın  nasıl elde ettiğini,   O'NUN   liderlik
özelliklerini  ön plana   çıkararak  yarattığı ayrıcalığı  ,  acıları  ,    başarıları  ve zaferleri  anlatalım  ONLARA.   

Henüz   O   zaferin   ve acıların üzerinden çok az zaman  geçmesine  rağmen,  beceriksiz  ve hain  Sultanın
sayesinde aynı düşman  askerlerinin   ellerini,  kollarını sallayarak  İSTANBUL'A   nasıl  girdiklerini, bunu gören
 ATATÜRK'ÜN  "geldikleri gibi  giderler"  derken ,    gençlerin  gözlerini  kapayıp   0    anı   düşünmelerini  isterim.
"Beni görmek demek  ,   behemehal yüzümü  görmek değildir.   Benim fikirlerimi ,  duygularımı  anlıyorsanız
ve hissediyorsanız bu yeterlidir"   İfadesi  bir  vasiyet olarak  kabul  etmelerini  ,  onu  anlamaları  için  elimden
geleni yaparım."    ÖĞRETMENİM,  BEN   TC  Devletinin  AYDINLIK  yüzüyüm  BEN. 
    
      ÜMMET'DEN   MİLLET'  geçişi  ,  Padişah 'a    kulluk  etmekten   birey  olmaya,  vatandaş olmaya,  insan olmaya
geçmek için   neler yaptığını anlatmalıyız.  Her 1O  KASIMLARDA   ÖĞRENCİLERİMİZİ   KURTULUŞ  SAVAŞI VE
SONRASININ  izlerini taşıyan; 1. meclise  2.  meclise  tabi ki  ANITKABİR'E  vb  yerlere  götürelim.  İsterim ki,
taşıma   kiremitlerle  yapılan  O eski  İTTİHAAK ve  TERAKKİ  Dernek  Binasını ,  olmayan yokluklar  içinde
gerçekleştirilen   büyük zaferleri daha  iyi anlasınlar. BENİM  GENÇLERİM, BENİM KÖRPECİK YAVRULARIM.
     Bu şartlarda  bile   MECLİS   kurmadan  , o meclislerden karar çıkarmadan, halka anlatım halkın onayını almadan hareket etmeyen ATATÜRK'Ü  anlamalarını  isterim.
    LOZAN  Antlaşmasını  bu yoz  kafaların tetikçilerinin nasıl saptırdıklarını   GENÇLERE  anlatalım. SEVR'   Bize  masum bir
antlaşma olduğunu   dikte etmeye çalışanları deşifre edelim
      İSVİÇTE,FRANSA, İTALYA gibi  ülkelerde  bile  kadının seçme  ve seçilme  hakkı yokken ATATÜRK'ÜN  bu hakkı  TÜRK 
kadınına   ne zaman tanıdığını  ,  eğitim, sağlık, adalet, sanayi, vb    aklımıza gelebilecek   hemen her konuda   nasıl
 bir DEVRİM  yarattığını  gelin birlikte anlatalım.  bu vazifeyi  bu TÜRK ULUSUNA  anlatmak  bizim birinci  vazifemiz
olmalıdır  BİZ,  EĞİTİMCİLER   BU ÜLKENİN  AYDINLIK YÜZLERİYİZ   ÇOÇUĞUM.  KİME ?   NASIL?  KAÇ ÇOCUĞA ANLATACAĞIM?
DİYE  DÜŞÜNMEYECEĞİZ...  "GÜCÜMÜN  YETTİĞİNCE"  Diyelim .   O   ZAMANDA  ELİNDE  BİR KOVA SUYLA  , DÖKE ,SAÇA,
ORMANDAKİ YANGINI  SÖNDERMEYE GİDERKEN  "senin  taşıdığın suyla  mı "  DİYE  SORDUKLARI  TOPAL  KARINCA'NIN
CEVABI;  "GİDEMESSEM  DE O YOLDA ÖLÜRÜM, HİÇ DEĞİLSE  , RENGİM BELİ OLUR" 
 
 
    O    YÜCE    İNSAN  VE SİLLAH  ARKADAŞLARINI  SAYGI İLE  , MİNNET İLE , RAHMET İLE ANALIM
 
ATA'M   RUHUN ŞAD OLSUN   AYDINLIK İÇİNDE YAT....

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.